1，將新建筑融入現(xiàn)有的學(xué)校環(huán)境，

建筑為惠特學(xué)院制作了一個(gè)教室涼亭和連接的外部空間。完成的項(xiàng)目毫不費(fèi)力地體現(xiàn)了學(xué)校vi設(shè)計(jì)的價(jià)值。

位于惠特比的波里魯阿郊區(qū)，是一所進(jìn)步的學(xué)校，擁有令人振奮的學(xué)習(xí)環(huán)境。最新的建筑增加了學(xué)校有影響力的建筑景觀，占據(jù)了健身房旁邊一個(gè)以前未被充分利用的陰影斜坡。毗鄰原生灌木保護(hù)區(qū)和 Duck Creek 溪流，完成的工作是短短三個(gè)月的設(shè)計(jì)和文件編制階段的結(jié)果，隨后是四個(gè)月的快速施工期。

最新的建筑增加了學(xué)校有影響力的建筑景觀，占據(jù)了健身房旁邊一個(gè)以前未被充分利用的陰影斜坡。

2，以未來(lái)為中心的學(xué)習(xí)和培育環(huán)境

惠特比學(xué)院的設(shè)計(jì)反映了學(xué)校的自我意識(shí)精神，意義重大且信息豐富。作為一個(gè)機(jī)構(gòu)，惠特學(xué)院提出了以未來(lái)為中心的學(xué)習(xí)和培育環(huán)境——作為回應(yīng)，安德魯建筑公司生產(chǎn)了原始而樸實(shí)無(wú)華的結(jié)構(gòu)，作為木材建筑的典范，講述了材料的創(chuàng)造性可能性及其內(nèi)在品質(zhì)。

建筑師認(rèn)識(shí)到木材不斷擴(kuò)大的潛力，將材料與的功能和特征結(jié)合起來(lái)。憑借其堅(jiān)固的品質(zhì)，這種木材既可以實(shí)現(xiàn)高水平的人流量（沒有顯示出頻繁使用的跡象），又可以在惠特比氣候下進(jìn)行低維護(hù)保護(hù)。木材本質(zhì)上是有機(jī)的，使展館和人行道被視為周圍叢林的延伸，軟化了現(xiàn)有的校園并培養(yǎng)了一種歡迎感。同時(shí)，材料的簡(jiǎn)單性突出了每棟建筑所具有的精心制作和激發(fā)智力的結(jié)構(gòu)。

3，建筑師認(rèn)識(shí)到木材不斷擴(kuò)大的潛力，將材料與的功能和特征結(jié)合起來(lái)。

木材覆蓋的走道稍微延長(zhǎng)了到達(dá)過程，使學(xué)生從室外環(huán)境順利過渡到教室。在外部，教室采用不含化學(xué)物質(zhì)、經(jīng)過熱處理和蒸汽處理的木材，而內(nèi)部則采用低調(diào)的鑲板。由木絲制成 - 一種升級(jí)回收材料 - 面板為繁忙的教室提供了理想的隔音效果。

克服了該項(xiàng)目的有限時(shí)間框架，建筑讓惠特學(xué)院充滿了從容不迫和深思熟慮的感覺。展館和走道具有前瞻性和精準(zhǔn)執(zhí)行，灌輸了與學(xué)習(xí)場(chǎng)所本質(zhì)上相適應(yīng)的價(jià)值。